Los talleres y las sesiones de formación del A.M. 2025 ofrecen oportunidades tanto para ejercicios prácticos de aprendizaje, en los que los participantes participan en una combinación de conferencias y actividades, como para mesas redondas sobre una amplia gama de temas de actualidad que ponen de relieve los interesantes avances en la investigación ornitológica, la gestión, la seguridad en el campo, la educación y la conservación.
Todos los talleres están programados para el lunes 11 de agosto de 2025. Pronto se darán a conocer los detalles sobre los animadores de los talleres, las tarifas, los detalles y los horarios.
Si tiene alguna pregunta, envíe un correo electrónico a meeting@americanornithology.org.
Haga clic en los enlaces siguientes para acceder a las descripciones de los talleres.
- ¿Qué necesito saber sobre las aves? Diseño y ejecución de programas públicos atractivos
- Seguridad en el campo social: Comprender y abordar los riesgos para las personas marginadas que trabajan al aire libre
- Redacción científica: mejore sus manuscritos y subvenciones
- Métodos avanzados de control bioacústico
- Herramientas de fácil uso para la conservación: Análisis automatizados sin código de datos de seguimiento de animales mediante Movebank y MoveApps.
- Cuidados propios y comunitarios: Estrategias para fomentar una comunidad de apoyo en ornitología
- Guía de iniciación a las tecnologías de seguimiento de aves
- Taller de vidrio Bird Friendly
¿Qué necesito saber sobre las aves? Diseño y ejecución de programas públicos atractivos
Instructor: Jacob P. Reiter, Centro de Naturaleza del Dyson College de la Universidad de Pace
Tiempo: 1300-1500
Ubicación: Gran C
Público destinatario: Todos los ornitólogos que deseen profundizar en el mundo de la educación medioambiental en relación con las aves.
Participar en el trabajo de campo sobre el terreno es esencial para la conservación de las aves. Recoger e interpretar datos ayuda a avanzar en el campo de la biología de la conservación. Pero, ¿cómo conseguir que el público se preocupe por las aves? ¿Cómo implicarles en el trabajo que se está realizando? En este taller se analizarán las distintas formas de relacionarse con el público para comunicar la importancia de las aves y sus historias vitales, y se practicarán las habilidades necesarias para hacerlo. Diseñar un programa de educación pública es una habilidad clave que todo ornitólogo, biólogo de fauna salvaje, gestor del territorio y educador ambiental en activo debe tener en su haber. La dificultad estriba en adaptar los programas al público destinatario. Comunicar el alto nivel de la investigación científica sobre ecología aviar no siempre es fácil, pero ser capaz de traducir los conocimientos entre los científicos y el público en general es una parte crucial de la comunicación basada en el medio ambiente. La realización de programas es algo más que el conocimiento de los hechos, es la capacidad de adaptarse a las necesidades de su público. Hacer que la gente se identifique con los problemas de las aves y su importancia es la mejor manera de garantizar que salgan de su programa con información valiosa. No sólo quiere que los asistentes al programa se vayan con información, sino también con el deseo de colaborar en los esfuerzos de conservación de las aves de su zona y de preocuparse por lo que les ocurre a las aves de su entorno. Es fácil conseguir que la gente se preocupe por la carismática megafauna del mundo, pero hacer que se entusiasmen al oír hablar de un falaropo de Wilson o de un mosquitero gris azulado es otra historia.
El taller comenzará con una presentación sobre los temas mencionados, seguida de una sesión en la que los participantes crearán un breve programa público para presentarlo a otras personas basándose en la información de la presentación.
Seguridad en el campo social: Comprender y abordar los riesgos para las personas marginadas que trabajan al aire libre
Instructores: Murry L. Burgess, Doctor por la Universidad Estatal de Mississippi; Lauren D. Pharr, Máster por la Universidad Estatal de Carolina del Norte; Kayla A. Stukes, Máster por la Universidad Estatal de Carolina del Norte.
Tiempo: 0900-1100
Ubicación: Gran F
Público destinatario: Estudiantes e IP de entidades académicas, cualquier persona asociada con el gobierno, ONG u otras organizaciones dedicadas a las ciencias naturales y al trabajo de campo profesional.
Cuando se trata de actividades al aire libre, no todo el mundo tiene las mismas experiencias. Los grupos marginados -incluidos los definidos por raza/etnia, orientación sexual, discapacidad, identidad de género y/o religión- se ven desproporcionadamente afectados por el acoso o la discriminación en los entornos de campo. La seguridad social en el trabajo de campo es la prevención, los protocolos y los recursos destinados a proteger a los trabajadores de campo de la discriminación, los prejuicios y los encuentros mental o físicamente inseguros con otras personas mientras realizan su trabajo de campo. Este taller, dirigido por representantes de Field Inclusive (FI), una organización sin ánimo de lucro dedicada a promover la seguridad social en el trabajo de campo, abordará estos retos tanto a nivel individual como institucional.... La sesión comenzará con una visión general de las barreras históricas a las que se enfrentan los grupos marginados en los entornos al aire libre y la fundación de FI. A continuación, los participantes participarán en actividades de grupo interactivas diseñadas para identificar los problemas de seguridad social en el campo, fomentar el diálogo y promover la comprensión. Concluiremos el taller con estrategias y recomendaciones prácticas para que las instituciones y organizaciones creen entornos más seguros para sus investigadores. Los participantes se irán con un paquete informativo que contiene el contenido del taller, soluciones prácticas y recursos adicionales para seguir aprendiendo.
Como parte de nuestro taller introductorio básico, cubrimos:
- ¿Qué es la seguridad en el ámbito social y por qué nos importa?
- ¿A quién afecta?
- ¿Cómo se manifiesta la discriminación?
- ¿Cuáles son las consecuencias?
- ¿Qué se puede hacer para mitigar estos problemas?
Entre las actividades y temas de debate figuran:
- Identificación de problemas y soluciones de seguridad en el ámbito social
- Revisar la lista de control del trabajo de campo sobre accesibilidad y el código de conducta del trabajo de campo
- Elaboración de un plan de acción de seguridad en el ámbito social basado en las plantillas proporcionadas
Redacción científica: mejore sus manuscritos y subvenciones
Instructor: Natalie A. Wright, Kenyon College
Tiempo: 0800-1700
Ubicación: Gran G
Público destinatario: Cualquier persona que desee mejorar la claridad y el impacto de sus manuscritos y propuestas de subvención, y probablemente será especialmente útil para estudiantes de posgrado y postdoctorales.
¿Sus mentores y/o revisores dejan comentarios sobre su trabajo del tipo "esto es torpe", "no lo entiendo", "confuso" o "demasiado prolijo"? Este taller le ayudará a entender por qué recibe esos comentarios y cómo solucionar los problemas. Mejoraremos la redacción científica centrándonos en varios principios clave para mejorar la organización, fluidez, claridad e impacto de sus manuscritos y propuestas de subvención. Los participantes aprenderán a organizar su trabajo para contar una historia convincente. Aprenderán a mejorar la fluidez entre párrafos y frases y dentro de ellos. Aprenderán técnicas para que sus frases sean más claras y concisas. Como resultado, producirán manuscritos y propuestas de subvención más impactantes.
El taller se dividirá en tres sesiones principales: organización, fluidez y claridad. En cada sesión, los participantes aprenderán los principios fundamentales de la redacción mediante breves conferencias. Trabajarán con ejemplos de cómo aplicar esos principios para editar y mejorar la redacción científica. A continuación, aplicarán esos principios a su propia redacción, trabajando con un texto previamente redactado (por ejemplo, un borrador de manuscrito, una propuesta de subvención o un capítulo de tesis doctoral). Los participantes se dividirán periódicamente en pequeños grupos para aprender unos de otros y ayudarse mutuamente a practicar.
El objetivo final de este taller no es generar una obra pulida, lo que sería imposible de hacer en un solo día, sino que los participantes adquieran habilidades que les permitan producir mejores escritos a largo plazo.
Temas avanzados en monitorización bioacústica
Instructores: Tessa A. Rhinehart, Universidad de Pittsburgh; Samuel M. Lapp, Universidad de Pittsburgh; Lauren M. Chronister, Universidad de Pittsburgh
Tiempo: 0830-1130
Ubicación: Gran H
Público destinatario: Científicos en cualquier etapa de su carrera que estén familiarizados con el seguimiento acústico y la clasificación bioacústica básica (por ejemplo, utilizando BirdNET).
El seguimiento bioacústico se ha popularizado enormemente gracias a la disponibilidad de grabadoras autónomas de bajo coste y modelos de identificación de sonidos preentrenados como BirdNET. Este taller ayudará a los participantes a perfeccionar sus habilidades más allá de la clasificación con modelos preentrenados.
Tras una breve introducción a los conceptos básicos del aprendizaje automático (AM), trataremos tres métodos bioacústicos emergentes: algoritmos de AM personalizados que utilizan modelos preentrenados, localización acústica automatizada y métodos estadísticos para la inferencia ecológica a partir de resultados de AM.
Cada sección incluirá una conferencia, una sesión de preguntas y respuestas/debate y un tutorial práctico de codificación. Un instructor guiará a los participantes a través de nuestros tutoriales personalizados e interactivos de Python y R mientras otros instructores circulan para solucionar problemas y responder preguntas. Nuestros tutoriales están alojados en Google Colab, lo que permite a los participantes ejecutar código en una interfaz gráfica sin necesidad de instalar software en sus ordenadores.
En primer lugar, veremos cómo funcionan los modelos de redes neuronales convolucionales (CNN) preformados, como BirdNET. Describiremos cómo reutilizar el extractor de características de un modelo -su representación aprendida del audio- para clasificar nuevas especies o tipos de sonido (por ejemplo, mendigar) e incluso identificar animales individualmente. Los participantes descargarán un modelo CNN preentrenado de una colección de modelos en línea, aplicarán su extractor de características a datos de audio de muestra, visualizarán grupos de incrustaciones de características utilizando técnicas de reducción de la dimensionalidad y crearán un clasificador superficial.
En segundo lugar, hablaremos de la localización acústica automatizada, utilizando grabaciones de un conjunto de micrófonos sincronizados para determinar la posición espacial de los animales cantores. Discutiremos las aplicaciones de estos datos, incluyendo la monitorización del comportamiento, la estimación de la abundancia y la identificación individual. Los participantes utilizarán el paquete de bioacústica OpenSoundscape de Python para detectar y localizar automáticamente aves cantoras en datos sincronizados.
En tercer lugar, desmitificaremos los enfoques para realizar inferencias ecológicas (por ejemplo, sobre ocupación y abundancia) utilizando resultados de ML. Presentaremos las mejores prácticas y destacaremos los escollos comunes propios de los sesgos de los modelos de ML. Los participantes aplicarán un modelo estadístico de reciente aparición para la estimación de la abundancia que combina resultados de clasificadores de ML con datos reales verificados por humanos.
Los participantes se llevarán a casa un documento con referencias que podrán explorar más adelante, transcripciones de cada turno de preguntas y respuestas, una copia de nuestras diapositivas y notas, y el código del tutorial.
Herramientas de fácil uso para la conservación: Análisis automatizados sin código de datos de seguimiento de animales mediante Movebank y MoveApps.
Instructores: Ashley K. Lohr, Movebank, Museo de Ciencias Naturales de Carolina del Norte
Tiempo: 0800-1200
Ubicación: Gran B
Público destinatario: Ornitólogos que buscan una forma eficaz y fácil de usar de gestionar y analizar los datos de seguimiento de animales para alcanzar objetivos de investigación o metas de conservación y gestión (por ejemplo, gestores de vida salvaje de agencias estatales/federales, biólogos sin ánimo de lucro, estudiantes de posgrado, etc.).
Las técnicas de análisis de datos sobre movimientos de animales evolucionan a gran velocidad. Muchos biólogos carecen del tiempo y los conocimientos necesarios para aprovechar los lenguajes de programación más conocidos y mantenerse al día de los nuevos avances informáticos. Estas barreras al análisis y la interpretación de los datos dificultan el proceso de toma de decisiones en materia de conservación, en detrimento de las especies y poblaciones en peligro. Para superar estas barreras hemos creado MoveApps (moveapps.org), una plataforma de análisis de datos de seguimiento de animales fácil de usar y sin código. La plataforma es un servicio gratuito basado en Internet que evita a los usuarios la necesidad de descargar e instalar programas informáticos, al tiempo que garantiza que las herramientas de análisis disponibles sean accesibles a un público mundial. MoveApps está diseñada para analizar datos públicos o privados de seguimiento de animales almacenados en Movebank (un repositorio mundial gratuito de datos de bio-logging), que están armonizados con un modelo de datos y un conjunto de atributos compartidos.
Los esfuerzos de divulgación anteriores indicaron que un número considerable de gestores de la vida silvestre de América del Norte apoyan una plataforma fácil de usar como MoveApps y reconocen su potencial para hacer que el análisis de datos sea más eficiente, generar informes internos, compartir más fácilmente resultados y visualizaciones con socios y financiadores, y animar a los gestores a almacenar datos en un solo lugar (es decir, Movebank) en lugar de en discos duros locales repartidos por toda una región. Desde el lanzamiento de MoveApps en febrero de 2021, más de 700 personas de más de 32 países se han registrado para obtener una cuenta. Actualmente hay más de 110 herramientas de análisis disponibles en el sitio web aportadas tanto por nuestro equipo de desarrollo como por la comunidad de ecología del movimiento en general.
Debido al creciente número de proyectos de telemetría aviar que se están llevando a cabo en Norteamérica, una vez más queremos ofrecer la oportunidad a los participantes interesados en la conferencia del A.M. de aprender cómo aplicar MoveApps a sus propios datos. Los participantes en el taller recibirán una presentación de diapositivas de introducción a Movebank/MoveApps además de una demostración en vivo del flujo de trabajo antes de pasar a una sesión de trabajo práctica guiada durante la cual se proporcionará instrucción y solución de problemas. Exploraremos métodos para el filtrado/transformación de datos, visualización, estimación del área de distribución, evaluaciones de comportamiento e integración ambiental a través de dos casos de estudio utilizando conjuntos de datos disponibles públicamente almacenados en Movebank. Se proporcionará material complementario para que los participantes puedan trabajar a su propio ritmo. El taller estará limitado a 25 inscritos para garantizar que los participantes reciban suficiente asistencia del instructor.
Cuidados propios y comunitarios: Estrategias para fomentar una comunidad de apoyo en ornitología
Instructor: Nathan Thayer, Virginia Tech
Tiempo: 1300-1430
Ubicación: Gran F
Público destinatario: Este taller está diseñado para ser beneficioso para cualquier miembro del A.M., ya que se centra ampliamente en la creación de estrategias de cuidado para apoyar a los científicos, conservacionistas y otras personas dedicadas a la ornitología en todas las etapas y tipos de carrera.
Dado que el estrés, la incertidumbre y las dificultades son comunes en todos los lugares de trabajo, es necesario que todos desarrollen habilidades y relaciones que promuevan el bienestar a través del cuidado. En las ciencias sociales, el cuidado se ha utilizado para referirse a todas las acciones, relaciones y procesos que centran el apoyo, la comodidad y el bienestar de los demás y de nosotros mismos. En una encuesta realizada a los miembros de la Sociedad Americana de Ornitología, la Sociedad Wilson de Ornitología y la Asociación de Ornitólogos de Campo que llevamos a cabo en 2024, nuestros hallazgos sugieren que una gran proporción de los miembros se beneficiarían de mayores niveles de cuidado en sus profesiones Además, nuestro estudio sugiere que el cuidado y la pertenencia (dos factores estrechamente interrelacionados) desempeñan un papel en el fortalecimiento de la retención. Si bien nuestro estudio pone de relieve el potencial de la atención centrada, también muestra que la atención se experimenta de forma desigual entre los afiliados.En esta sesión, trabajaremos juntos para debatir las formas en que se puede cultivar la atención en nuestros puestos de trabajo, y para compartir estrategias de autocuidado y recursos para la atención comunitaria. Esta sesión incluye actividades de grupo destinadas a poner en común las estrategias de autocuidado, hacer visibles las fuentes de apoyo que los participantes han encontrado, e imaginar lo que podría ser una ornitología, una academia y una ciencia más solidarias. Los resultados de este taller servirán de base a nuestro proceso de creación de nuevos grupos -grupos de afinidad que cultivarán el cuidado y el apoyo a los ornitólogos- en las sociedades ornitológicas. Esta sesión durará una hora y media y será presencial.
Guía de iniciación a las tecnologías de seguimiento de aves
Instructor: Mike van den Tillaart, Lotek Wireless
Tiempo: 0900-1030
Ubicación: Gran C
Público destinatario: Investigadores noveles en tecnología de rastreo.
Viviendo en la edad de oro de la tecnología de seguimiento, estamos acostumbrados a ver emocionantes rastros de aves repletos de datos, que proporcionan información sobre la biología del ave útil para su conservación. Sin embargo, para quienes acaban de empezar a investigar las posibilidades y observan el maravilloso abanico de marcas y tecnologías, elegir la solución óptima puede resultar una tarea desalentadora. No todas las tecnologías sirven para todos los programas de investigación.
El objetivo de esta formación es guiar a los principiantes a través del proceso de toma de decisiones mediante una presentación en PowerPoint. Empezando por identificar las cuestiones que pueden investigarse con las diferentes tecnologías, asegurándose de que funcionan en el entorno del ave y debatiendo los factores de comportamiento que pueden cambiar eso. Las consideraciones de bienestar son primordiales, y eso afectará a qué utilizar y cómo colocar las marcas. Incluso dentro de una misma tecnología hay un sinfín de especificaciones que pueden marcar la diferencia entre una recogida de datos satisfactoria y nada. Aprenda de los expertos que han visto lo que funciona bien durante muchos años.
Taller de vidrio Bird Friendly
Instructor: Heidi Trudell, Guardian Glass
Tiempo: 1300-1500
Ubicación: Gran H
Público destinatario: Se anima a todos a asistir; absolutamente todo el mundo puede influir para que los edificios sean más seguros, independientemente de su edad, nacionalidad, condición de estudiante o afiliación a una organización. Cuanta más gente lo sepa, mejor.
Segmentos de presentación de ~15 minutos con ~5 minutos para preguntas y respuestas entre cada uno, con "exposición práctica" de diferentes tipos de vidrio apto para aves para comparar.
~15 min de pausa en mitad de la sesión
Conceptos básicos sobre el vidrio: Fabricación del vidrio y cadena de suministro, cómo influyen en la disponibilidad, el coste y la toma de decisiones en el proceso de diseño respetuoso con las aves.
Terminología del vidrio respetuoso con las aves: vidrio, revestimientos, UVA/ventana, reflexión, transmisión, "calcomanías" frente a marcadores, frita, grabado, UV, espectral, difuso, número de superficie, retroadaptación, laminado, factor de amenaza, guía de diseño, ingeniería de valor. ¿Qué son los códigos respetuosos con las aves y cómo se seleccionan las normas? Diferencias entre vidrio nuevo, vidrio adaptado y vidrio NO adaptado.
Los plazos para la toma de decisiones en el proceso de construcción proporcionan información sobre cuándo pueden hacerse cambios respetuosos con las aves y quién los hace. Cómo destacar los beneficios no relacionados con las aves de los cristales respetuosos con las aves; cómo defender el uso de materiales respetuosos con las aves fuera de las zonas que lo exigen por código. Cómo debatir la actualización de las "guías de diseño de campus" para incluir prácticas respetuosas con las aves.
Materiales y mejores prácticas: las tecnologías de prevención de colisiones con aves tienen un comportamiento diferente en función de la iluminación y las condiciones ambientales, por lo que no son intercambiables. Examine los casos prácticos de frita, grabado y UV.